Нейропсихолог.
Мозг – это чёрный ящик, загадку которого может разгадать нейропсихолог. Память, внимание, речь, мышление, пространственные представления – это основные психические функции мозговой деятельности. Они и определяют качество жизни и уровень развития ребёнка.
Нейропсихологическая диагностика позволяет определить проблемные зоны в развитии, выявить индивидуальные особенности и потенциальные возможности ребёнка. В первую очередь, нейропсихолог будет обращать внимание на двигательную активность ребёнка. Насколько она сформирована согласно норме: умеет ли ребёнок удерживать равновесие и ориентироваться в пространстве, прыгать, подпрыгивать, перепрыгивать, бросать, подбрасывать, перебрасывать и ловить мяч. Развитие межполушарных связей, ведущей руки.
Ориентируется ли ребенок в пространстве, в месте, во времени, в собственном теле, личных данных.
И конечно же сформированы ли у ребёнка навыки самообслуживания и коммуникации, понимание обращенной речи и умение выполнять инструкции.
В работе с детьми с ограниченными возможностями, с особыми ментальными потребностями нейропсихолог работает над сенсо-моторным уровнем развития ребёнка, координацией его движений в пространстве, скорости и четкости выполнения двигательных программ, над мотивацией и эмоционально-волевой сферой.